6月

20

ギフトＥ名言の世界－吉田松陰

Filed Under 英語学習ＴＶ番組 | Leave a Comment

今回のテーマ
　教育　Education

＜幕末の教育者、吉田松陰の人生とは？＞

今から１８０年前、いわゆる鎖国の時代、欧米の脅威が日本にも迫っていました。長州藩の貧しい武士の家に生まれた松陰は兵学師範の養子となり教育者としての人生を歩み始めました。藩の学校・明倫館で教べんをとったのは１０歳の時でした。２５歳の時、転機が訪れます。この頃、日本近海に黒船が度々、現れていました。西洋列強の力を痛感した松陰はその知識を得ようと停泊中の黒船への乗船を企てて失敗。国禁を犯した罪で投獄されたのです。松陰が入った野山獄には１１人の囚人がいました。多くが肉親から疎まれて牢に入れられた者たちでした。人生に絶望したその姿に松陰は涙します。彼らとともに人としての道を求めよう。松陰は獄中の教育を始めます。松陰のやり方はそれぞれが得意なことを教えあうというものでした。囚人のひとりに書道に通じるものがいました。松陰は彼から書を習います。俳句の得意な者が二人いました。松陰は彼らを講師にして句会を開きます。そして松陰自らは中国の思想、孟子などを説きました。「人は本来、善きものである」という教えでした。互いに教え学び合うことを通して、囚人達は生きる希望と自信を取り戻していきました。松陰の言葉です。「国家が異国に侵略されることより人間が正しく生きる心を失うことこそが問題である」。翌年、松陰は出獄し、私塾、松下村塾で教えることになりました。武士も町民も平等に受け入れ、個性を生かす教育を大切にします。塾にひとり、自尊心が強く頑固な生徒がいました。仲間から離れ牛と呼ばれ疎まれていました。塾生のひとりがなぜ彼をたしなめないのかと松陰に訪ねます。松陰は答えました。「彼は必ず大成する人物です。今、彼の頑固さを無理に正せばその可能性を摘み取ることになる」。熟成の名は高杉晋作。後に騎兵隊を立ち上げ、倒幕の第一歩を記した人物でした。その他にも松陰の薫陶を受けた木戸孝允、伊藤博文、山県有朋らが日本の新しい時代を切り開いていきました。幕末、時代を動かす人材を多く夜に送り出した教育者、吉田松陰、その名言とは

[吉田松陰の名言]

All people,whether clever or not,possess a strong point or two.By combining these,they can accomplish great things.
世の中には賢い人も愚かな人もいるがそれぞれ１つ２つは才能を持っている。それを統合し事に当たれば必ず成し遂げられる。

<Point 1>

・possess 持つ(フォーマルな表現)
    * have 持つ(一般的な表現
    * own 持つ(お金や契約によって所有する)

・whether A or not Aであろうがなかろうが状況にかかわらず
　
　　whether they are clever or not
　= whether or not they are clever

  (例)
　Whether it’s expensive or not,I’m definitely going to buy that handbag.
  高かろうが安かろうが私は絶対、あのハンドバッグを手に入れます。

  (例)
　I don’t know whether that play will succeed or not.
  その芝居が成功するかどうかはわからない。

＜珠玉の名言＞

[ジョセフ・ジュベール]

Teaching is learning twice over.
教えることは２度、学ぶことである。

[ヘンリー・フォード]

Anyone who stops learning is old,whether at twenty of eighty.Anyone who keeps learning stays young.
２０歳だろうと８０歳だろうと学ぶことをやめた者は老人である。学び続ける者は若さを保つことができる。

[ロバート・インガーソル]

It is a thousand times better to have common sense without education than education without the sense.
教育があって常識がないよりも教育がなくて常識があるほうがはるかによい。

[レッシング]

The biggest mistake made all too often when educating the young is not to get them into habit of thinking for themselves.
若者への教育で犯しがちな最大　の誤りは自分で考える習慣を身につけさせないことだ。

[ユダヤのことわざ]

Don’t limit a child to your own learning,for he was born in another time.
子どもに自分が受けた教育を押しつけてはならない。その子は違う時代に生まれたのだから。

[三浦梅園]

Learning is like eating:It’s something you do to sustain yourself.It’s not something you display to people like a picture on the wall.
学問は飯と心得べし。腹にあくの為なり。かけ物などの様に人に見せんずる為にはあらず。

[松尾芭蕉]

Search not for the tracks of the people of old.Search for that which they aspired to.
古人の跡をもとめず。古人の求めたる所をもとめよ。